为深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，进一步强化党员干部作风建设，“七一”前夕，学院党总支书记张蕾、学生管理党支部书记杨莉萍、教工党支部书记郭鹏分别讲授专题党课。

党总支

6月29日，学院党总支书记张蕾以《牢固树立和践行正确政绩观 以实干实绩实效开创事业发展新局面》为题，为全院党员干部讲授专题党课，学院全体党员聆听学习。

张蕾从历史、时代和理论三个维度，系统阐述了树立和践行正确政绩观的重大意义。并通过反面典型案例，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

张蕾结合学院工作实际，就牢固树立和践行正确政绩观、推动学院高质量发展，提出了明确要求。她强调，树立和践行正确政绩观是党员干部立身立业的根本，绝非一时之功，必须持之以恒、常态长效抓牢抓实。一是要深化理论铸魂，压实履职责任。持续深学细悟习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，锤炼坚强党性，秉持“功成不必在我、功成必定有我”的格局，直面发展堵点难点，以钉钉子精神推动各项任务落地落细。二是要坚守为民初心，深耕基层一线。走近师生，精准掌握办学发展短板与群众真实诉求，拿出务实举措化解师生急难愁盼，把为民造福作为最重要的政绩。三是要锚定高质量发展，坚持实干求真。摒弃重显绩轻潜绩、重包装轻实效的片面思维，力戒形式主义、形象工程，立足长远谋划学院建设，创造经得起实践和师生检验的实绩。四是要严守纪律规矩，夯实作风保障。时刻绷紧纪律之弦，分清公私界限，自觉纠治各类问题，以严实作风护航学院各项事业稳步前行。

本次专题党课既有理论阐释的高度，又有警示教育的深度。通过学习，全体党员进一步明晰了正确政绩观的核心要义与实践要求。大家一致表示，将以此次党课为契机，增强对标看齐、实干笃行的政治自觉，在“学查改”一体推进中锤炼党性、砥砺作风；以更纯的初心、更实的举措、更强的担当履职尽责，为学院事业高质量发展筑牢思想根基、强化实干支撑。

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邓 利

通过本次树立和践行正确政绩观专题党课学习，我深受教育和警醒，系统领会了习近平总书记关于正确政绩观重要论述的丰富内涵，认清了“形象工程”和“政绩工程”等政绩观错位问题的现实危害。今后我将持续加强理论武装，锤炼自身党性，主动深入基层倾听师生诉求，用心解决师生急难愁盼问题，用实干实绩为学院高质量发展贡献力量。

李 军

本次专题党课让我对树立和践行正确政绩观有了清晰而深刻的认识。今后我会坚持为民造福的干事导向，沉到一线倾听师生需求，摒弃虚浮作风，立足岗位踏实干事，以务实担当的行动为学院发展贡献自身力量。

黄 燕

本次党课清晰地阐释了树立和践行正确政绩观的核心要求，剖析了树立和践行正确政绩观错位的典型表现。我将不断锤炼党性，站稳群众立场，主动贴近教学一线、潜心教书育人，摒弃“重形式轻实效”的浮躁之风，脚踏实地提升教学质量，以实干实绩助推学院高质量发展。

学生管理党支部

6月30日，学院学生管理党支部书记杨莉萍以《学习焦裕禄精神 树牢正确政绩观》为题，为支部党员讲授专题党课，支部全体党员参加学习。

杨莉萍结合党的为民初心与干部修身立业根本要求，从“焦裕禄精神的时代背景与深刻内涵”“焦裕禄精神蕴含的价值底色与实践力量”“新时代传承弘扬焦裕禄精神的实践路径”三个方面展开讲解。

杨莉萍指出，树立和践行正确政绩观直接决定干事方向与事业成效，锤炼务实政绩观是党员的终身必修课，必须久久为功。全体党员要深入传承焦裕禄精神：一是牢记为民初心，厚植为民情怀，把为民办事作为干事创业最大政绩；二是坚持苦干实干，摒弃浮躁虚功，迎难而上攻坚克难，脚踏实地狠抓落实；三是坚守清正底线，严于律己修身，永葆求真务实、廉洁自律的党员本色。

党课结束后，支部全体党员结合自身学习与工作实际展开热烈讨论。大家纷纷表示，要以此次专题学习为契机，深入学习焦裕禄精神，主动对标先进榜样，认真查摆自身思想短板。在服务学生、助力学院建设的过程中砥砺初心、求真务实，把为民造福落到实处，以担当实干树立和践行正确政绩观。

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蒋丽媛

学习本次专题党课后，我深受触动。焦裕禄一心为民、真抓实干，用一生诠释了共产党人的奉献精神。对照榜样反思自身，我明白了干事不能贪图虚名，要多做打基础、利长远的实事，脚踏实地担当作为，坚守初心使命，以求真务实的行动创造实实在在的成绩。

陈 槟

通过本次专题党课学习，我深受教育。焦裕禄心系群众、埋头苦干，是我们干事创业的榜样。今后我会以榜样严格要求自己，不搞表面功夫，立足本职，脚踏实地做事，坚守初心，以求真务实的作风践行党员使命。

殷宝珠

学习焦裕禄精神，关键在于汲取他求真务实的工作方法。他深入一线、治沙治穷的实践告诉我们，真正的政绩源于调查研究、源于科学决策。今后在工作中，我将坚持问题导向，把心思用在解决实际困难上，不提不切实际的口号，不做表面文章，力求干一件事成一件事，为学院发展贡献务实力量。

教工党支部

6月30日，教工党支部书记郭鹏以《立德树人为根本 服务供销显担当》为题，为支部全体党员讲授专题党课，全体党员参加学习。

郭鹏结合经济管理学院办学育人实际，以树立和践行正确政绩观为主题，深入剖析了重指标轻育人、重显绩轻潜绩、重签约轻实效等突出偏差，梳理了教育领域形式主义、功利化办学的各类隐形变异问题，通过反面典型案例以案为鉴、以理明责，引导全体教工党员校准育人方向，坚守立德树人根本底线。

郭鹏指出，全体教工党员必须站稳育人初心，校准确立正确的政绩坐标，自觉摒弃功利化办学的浮躁风气。要以典型问题为镜鉴，分清显绩与潜绩、育人实效与表面指标，常扫思想上的功利杂念，始终坚守立德树人根本任务。同时做到“三个自觉”,自觉坚持德技并修，把树立和践行正确政绩观融入课堂教学；自觉聚焦师生诉求，摒弃重“留痕”轻实效的形式主义；自觉深耕产教融合，立足实干办学，以正确政绩观引领办学实践。

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李 书

学习郭鹏书记讲授的树立和践行正确政绩观专题党课后，我深受启发与警醒。党课结合经管专业实际，剖析了重竞赛指标轻德育育人、重短期显绩轻长远潜绩等政绩观偏差问题。作为一名教师，我将摒弃功利化教学思维，坚守立德树人根本，深耕产教融合，把培育学生诚信职业品格放在首位。立足产业发展需求，沉心打磨课程，用心服务师生，以久久为功的实干，创造经得起学生、企业和历史检验的育人实绩。

刘佳琪

本次党课紧扣专业建设，引导我深入思考如何处理好“竞赛显绩”与“长效育人”的关系。未来，我将坚守立德树人初心，深耕产教融合，兼顾人才培养的长远潜绩，用心解决师生实际需求，以务实行动服务地方商贸产业发展。

余 玲

通过本次专题党课学习，我对高职教育领域树立和践行正确政绩观有了全新理解。今后我将摒弃重数据轻内涵的片面思维，平衡显绩与潜绩，扎实推进产教融合，立足岗位踏实育人，主动对接本地商贸产业需求，以实干履行育人职责。